¿Cómo surge El chico de la flecha?
De una conversación con una buena amiga de la infancia, que durante una escapada de fin de semana me recordó cómo les contaba historias sobre la época romana (y otros cuentos) a las niñas de la clase. Y de una cosa en otra, me animé a ello.
¿Qué vamos a encontrar en esta obra?
Aventuras, valores, mucha historia y unas cuantas historias.
Es arriesgado escribir una novela histórica para público juvenil?
Es arriesgado escribir para el público juvenil, no importa qué. Yo creo que si logro transmitir mi pasión por esa época y conecto con el gusto por la historia de muchos chicos y chicas, el riesgo será muy pequeño.
Quizá la clave es encontrar un personaje como el de Marco, que podría ser cualquier joven de nuestro tiempo.
Claro, Marco y sus amigos (Aselo, su hermana, y alguna otra chica que aparece en el libro) son tan de verdad, y sienten, sufren y dudan como los chicos que vemos ahora en los institutos: pero viven otra realidad, otro mundo, literalmente. Y en ese contraste está lo fascinante.
¿Por qué parece que no interesa tanto la Historia entre los jóvenes?
Sí interesa: pero saberla, o jugar con ella, o emplearla como un recurso o como una evasión, no tanto estudiarla.
¿Es problema de la Historia en sí o de quién la cuenta?
De quienes la contamos, claramente.
¿Cómo es el público juvenil?
En general los jóvenes son muy espontáneos, sinceros, divertidos, no siempre fieles. Y difíciles de contentar.
¿Le atrae el teatro?
Me apasiona, y todo lo que tenga que ver con un escenario.
