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ARÁNZAZU FERNÁNDEZ
- ¿Qué aceptación está teniendo este año la Universidad de Verano de Lanzarote, que comienza hoy su segunda semana de cursos?
- En principio, los cursos con más demanda de plazas han sido el taller de Risoterapia, que imparte la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y los cursos Problemas emocionales y de conducta en el aula: cómo tratarlos y Habilidades comunicativas para mejorar las relaciones interpersonales, ambos de la Universidad de La Laguna, en los que las plazas se agotaron.
- ¿Qué criterios se siguen para configurar la programación de cada edición?
- Cuando finaliza cada curso o taller pasamos a los alumnos un cuestionario de valoración y además, les pedimos que nos digan qué expectativas tienen para el año siguiente. Si les interesaría que se tratara algún tema en concreto, si quieren que se amplíen los que ya se han abordado... Con esa información específica y la que recogemos de los cursos de invierno elaboramos una batería de temas que tienen en cuenta las universidades para configurar la programación. Hacemos una convocatoria pública entre el profesorado y los investigadores que tienen contratados ambas universidades y con los temas sugeridos se abre un campo amplio relacionado con cada propuesta. La comisión está integrada por personal del Cabildo y técnicos universitarios.
- Las consecuencias que la crisis tiene en la sociedad, por ejemplo, las de carácter emocional y psicológico, ¿tienen cabida en el temario?
- Las demandas están básicamente orientadas a temas relacionados con la psicología, lo social, la educación, las personas mayores, la relajación, cómo enfrentarte a las situaciones de forma positiva o la desalación de agua. En un año de crisis nos planteamos cómo atender la demanda formativa, pues son muchas las personas en paro que deciden ampliar su formación.
- ¿Cuál ha sido la demanda?
- En los cursos de invierno recibimos una avalancha tremenda de alumnos. Pensamos que con la crisis no íbamos a tener alumnos, pero ha sido todo lo contrario. Otros años en invierno hemos tenido una media de entre 300 y 400 alumnos y el pasado, 500 y pico. Este año, en verano, abrimos la matrícula y en tres o cuatro días se han cerrado las matrículas de Risoterapia y Habilidades comunicativas. En este último curso, una de las motivaciones de los alumnos que se han apuntado al mismo es que sirve como herramienta para buscar trabajo. En el curso se aborda cómo ser más empático, enfrentarte a una situación en la que tengas que hablar en público, en entornos diferentes. Se aborda de forma práctica, por ejemplo, cómo enfrentarte a una situación laboral. En principio este año ofertamos las mismas plazas que el verano anterior, 640.
- ¿Qué perfil tienen los asistentes?
- El 60% del alumnado es de Lanzarote. Al público habitual se suma mucha gente que no se había planteado asistir a un curso universitario, porque creía que era para estudiantes. Ahora entienden que tanto la de verano como la de invierno es una universidad formativa en un contexto diferente y complementario que les sirve para iniciar una nueva andadura profesional. Entre los asistentes hay médicos, psicólogos, estudiantes de Matemáticas, alumnos de Turismo y Enfermería, amas de casa... Por eso, cuando diseñamos los cursos y talleres tratamos de que sean para un público variado.
- Lanzarote y La Gomera son las dos únicas islas en las que imparten cursos de verano las dos universidades canarias. ¿Qué supone esta experiencia?
- La vocación con la que surgió la Universidad de Verano de Lanzarote es que estuvieran los dos centros para que trabajaran de forma coordinada y conjunta. De hecho, en la docencia de algunos cursos hay profesores de ambas universidades.
- ¿Afectará el nuevo marco educativo de Bolonia a las universidades de verano?
Muchos no se planteaban asistir a la Universidad de Verano porque pensaba que era para estudiantes y entre los asistentes hay, por ejemplo, médicos, psicólogos y amas de casa
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