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MARCOS ÁLVAREZ MORICE Ellos trabajan la discapacidad con la música, dos veces a la semana y dos horas en cada ocasión. Trabajan la psicomotricidad y tienen contacto con los instrumentos, guiados por la profesora de musicoterapia, María Luisa Munguía. "La música se adapta ellos", explica María José Valido, terapeuta del Centro Atención de Minusválidos Psíquicos (CAMP) Reina Sofía de El Lasso.
"Les viene muy bien porque salen del centro en el que están habitualmente y cambian de entorno. Se sociabilizan. Después de cada clase y de vuelta al centro, ellos explican qué han hecho, con qué instrumentos musicales y qué tipo de música", manifiesta la terapeuta.
"Ojalá que hubieran más recursos fuera de los centros y que haya más acercamiento de la sociedad a estas personas. La verdad es que existen pocos sitios en los que puedan participar como ciudadanos normales", afirma Margarita María Osorio, otra de la terapeutas del mismo centro de la capital grancanaria.
Más de ochenta discapacitados psíquicos del centro de San José de Las Longueras de Telde y del Reina Sofía de Las Palmas de Gran Canaria, fundamentalmente, son los alumnos del taller de musicoterapia de la Escuela de Música de Telde que dirige Carolina Navarro. Estos alumnos peculiares siguen un curso con su calendario habitual como cualquier otro escolar.
Al principio, hubo un grupo piloto procedente del centro capitalino que asistió durante seis meses a este taller. Los profesionales detectaron que los efectos y las predisposiciones era positivas y muy favorables.
Por ello, se consiguió que el taller tuviese un calendario escolar normal de carácter permanente, único en Gran Canaria, según los técnicos. Ahora, que está a punto de finalizar el curso, la Concejalía de Cultura, que dirige Almudena Vaquero, ya programa el próximo curso de este taller a partir del mes de septiembre.
Respecto a las edades, los alumnos tienen entre 3 y 60 años. Las enfermedades que padecen estos pacientes son, entre otras: trastorno del espectro autista; retraso madurativo; trastornos de déficit de atención e hiperactividad; y discapacidades psíquicas.
La mayoría de los alumnos de uno de los grupos del centro Reina Sofía de El Lasso no son ajenos a la música, en absoluto. Ríen y gritan, buscan la forma de interpretar lo que escuchan, al tiempo que intentan seguir las notas musicales en cada momento.
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