Los estudiantes del CEO Tunte auditan la huella de carbono del centro y la califican de “moderada”

El alumnado de 3º de ESO del CEO Tunte ha realizado una auditoría ambiental de las instalaciones del centro y concluye que su huella de carbono “es moderada”, aunque consideran que puede “reducirse significativamente” con la colaboración del Ayuntamiento y la implicación de la comunidad educativa. El trabajo se ha plasmado en un informe que recoge fortalezas, debilidades y una batería de propuestas para rebajar el impacto ambiental y mejorar la respuesta del colegio ante efectos asociados al cambio climático.

La evaluación se ha desarrollado a lo largo de varios meses durante el presente curso escolar y ha contado con la participación de 17 estudiantes. El grupo ha trabajado con el apoyo del profesor de Física y Química y con el acompañamiento de una experta del proyecto de Escoescuelas de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria, según detalla el propio informe.

Entrega del informe a los concejales

El documento se entregó el pasado jueves en una reunión celebrada en el Centro Cultural Pancho Guerra a la concejala delegada de Educación, Esther Delgado Sánchez, y al concejal delegado de Parques y Jardines y supervisor municipal en el ámbito de las medianías, Eduardo Armas Herrera. El alumnado solicitó que el diagnóstico sea tenido en cuenta en futuros planes de mejora del centro.

Como portavoces intervinieron José Antonio del Toro Suárez y Eduardo Antonio Rodríguez Santana, ambos de 14 años, quienes expusieron que el trabajo les ha permitido identificar puntos fuertes y débiles de la huella ambiental del centro y delimitar medidas para “seguir mejorando y alcanzar el equilibrio más respetuoso”.

Entre las mejoras planteadas figuran la instalación de grifos temporizados en los baños para evitar desperdicio de agua, la reparación de la fuente-bebedero para reducir el consumo de botellas de plástico, y el cambio de iluminación a tecnología LED. También proponen renovar enchufes en mal estado, sustituir ventanas y persianas deterioradas para mejorar el aislamiento térmico, y reemplazar ordenadores y fotocopiadora antiguos por equipos más eficientes.

El listado incorpora además medidas de concienciación, como charlas y proyectos específicos, y actuaciones para mejorar la habitabilidad del centro y amortiguar cambios de temperatura en verano e invierno mediante ventiladores y calefactores de bajo consumo.

Fortalezas y debilidades detectadas

En la auditoría se señala como aspecto negativo el uso de papel, aunque se recicla, y la generación de residuos durante el recreo que no siempre llega a los contenedores. En el lado positivo, el alumnado destaca la zona de sombra del patio, que asocian a mayor bienestar y menor impacto de las altas temperaturas; la presencia de zonas verdes y vegetación autóctona dentro del recinto y en el entorno, vinculada a la regulación térmica; y la disponibilidad de contenedores de reciclaje en las aulas.

El informe también recoge hábitos como el uso de cantimploras y envases reutilizables en el desayuno, la existencia de un huerto escolar con compostera, la concienciación del equipo de limpieza sobre el reciclaje y la buena calidad del aire relacionada con la ubicación del centro y el entorno natural. “Nos ha sorprendido lo ecológico que es nuestro centro comparado con lo que imaginábamos”, trasladaron los estudiantes durante el encuentro.

El CEO Tunte creó su propio Comité Ambiental en noviembre de 2016. Desde entonces, el centro viene desarrollando acciones de sensibilización ligadas a días internacionales como los del árbol, del agua y del medioambiente, además de iniciativas como el seguimiento fenológico de especies en las áreas verdes del colegio y su entorno mediante una aplicación móvil, y el intercambio de experiencias con el CEO Tejeda.