Teresa Caveda, actual responsable del equipo directivo del 24 de Junio, asegura que lo primordial para ellos es que el niño "se adapte y se integre" al centro lo antes posible tanto para trabajar con él como para que se involucre en los proyectos educativos. En este curso escolar tienen en marcha tres proyectos. Uno de bilingüismo, otro de fomento de la lectura y de las escuelas escolares -que se iniciaron el pasado año académico- y otro de intercambio de experiencias con centros de otras comunidades autónomas.
"Hemos llegado a tener hasta siete proyectos al mismo tiempo, pero con los recortes se han reducido a tres. Innovamos mucho, pero lo ideal de un proyecto es que toda la comunidad educativa se involucre al momento para hacer un grupo de trabajo dinámico y activo", indica. En relación a los premios que han obtenido algunos de los proyectos, Teresa, orgullosa por la colaboración de profesores y padres, asegura que son un "reconocimiento al trabajo" que se realiza con los escolares.
